Estimados alumnos:

Comparto esta nota recibida del profesor de posgrado Dr.Rejman Farah, aunque algunos no esten de acuerdo con el espíritu de la misma, se trata de incentivarlos para aprender.

Se las mandé a todos por correo,  ya que la comparto plenamente y hago míos sus conceptos.

"Estimados cursantes:

Sé que han recibido los casos que veremos en la primera parte de nuestro curso. Seguramente la primera dificultad con la que se habrán encontrado es el escaso tiempo disponible para encarar las tareas encomendadas. Conciliar trabajo, vida personal y académica no es sencillo. Y el tiempo siempre, siempre suele ser escaso. De allí que me pareció conveniente hacerles llegar este e-mail.

En primer lugar, y como habrán comprobado ..... los casos no se resuelven en base a la intuición o al sentido común. Las posibles soluciones requieren contar con suficiente sustento normativo, con lecturas tanto de jurisprudencia como de doctrina, y finalmente el propio análisis personal. Escaso tiempo para hacerlo? Sin duda. Pero no desconocen ustedes – especialmente en el ámbito del Derecho Administrativo – la perentoriedad de los plazos y su brevedad. Y las consecuencias  de su incumplimiento. Nos enfrentamos con la necesidad de presentar impugnaciones, interponer demandas o contestar traslados, etc. en escasos días. Nuestra vida profesional está llena de ejemplos en ese sentido.

A partir de allí una reflexión adicional. Como saben mi idea es que el Derecho no es sino los problemas que éste nos presenta. No es posible pues aprender escuchando sino participando. Y resolviendo casos y  situaciones problemáticas. De eso se trata también lo que están haciendo esta semana.

A partir de tal marco general es que les hice llegar los  casos que veremos el viernes y el sábado. Aquellos que no puedan encarar las tareas encomendadas – aun considerando que en muchísimos casos ello sería consecuencia de razonables dificultades, superposiciones horarias, falta de tiempo, etc . – sin duda verán limitadas sustancialmente sus posibilidades de alcanzar los objetivos planteados por el Postgrado y por ustedes mismos al resolver cursarlo.

En definitiva que frente a tareas difíciles (aquéllas respecto a las cuales nos enfrentamos casi cotidianamente) se imponen estrategias y soluciones no sencillas. Pero no imposibles.

Por supuesto a modo de incentivo resulta importante les recuerde que uno de los tantos casos o problemas que veamos en clase constituirán el trabajo de evaluación final. No se trata sólo de asistir a clase, de escuchar al profesor hablar y hablar o de obtener una nota para aprobar la materia. Se trata de aprender y sacar el mejor provecho posible de vuestro esfuerzo.

Los invito pues a este esfuerzo inicial que, en función de lo que aquí les comento, sin duda les resultará no sólo necesario sino extremadamente útil.

Nos vemos pues el viernes.

Un cordial saludo

  Dr. Mario Rejtman Farah "

Estimados Alumnos:
Ya fueron agregados los ultimos casos prácticos que deben estudiar para el primer parcial.

Se incluye entre los mismos el caso práctico de marítimo accidente "Costa Crucero".

Todos deben estudiarlos, sea en clase, o en sus casas.

Saludos.

MCGrunauer de Falú

Estimados alumnos:

El Sistema Ünico de Cursado de nuestra Facultad,  no establece la obligatoriedad de la asistencia a clases como requisito para rendir los parciales.

La enseñanza universitaria a través del "método del caso", utilizado por la cátedra, induce al alumno al desarrollo de su propio conocimiento mediante el método teórico-práctico, por lo cual se sugiere la asistencia a las clases.

Los alumnos que no puedan asistir a las clases  tienen subidos el material bibliográfico y los "casos" en esta página con sus respectivas preguntas y deben desarrollarlos por su cuenta para adquirir este conocimiento.En caso de dudas las consultas pueden hacerse por este medio.

Saludos.

María Cristina Grunauer de Falú